Rabu, 25 Juni 2025

MODUL KAA

 Modul Pembelajaran Mendalam, Koding dan AI Kurikulum Nasional 2025 untuk SD, SMP, dan SMA/SMKKoding dan kecerdasan buatan (AI) kini menjadi bagian penting dalam dunia pendidikan, terutama sejak Kurikulum Nasional tahun 2025 mulai mengintegrasikan kedua bidang ini ke dalam pembelajaran di sekolah. Bagi guru dan tenaga pendidik di jenjang SD, SMP, dan SMA, memahami cara menyusun RPP dan modul pembelajaran Koding dan AI menjadi langkah...
Share:

Kamis, 15 Agustus 2024

Desain Karya Siswa Kelas 9A

Karya AndikaKarya Resta GiselaKarya Krisma&nb...
Share:

Senin, 08 Januari 2024

 MATERI PLURALITAS MASYARAKAT INDONE...
Share:
 MODUL 1 3 OBSEVASI PEMBELAJARANHalo guru guru hebat, kesempatan kali ini kami akan membahas mengenai jawaban apa saja yang biasa Anda amati ketika melakukan observasi pembelajaran.Pertanyaan "apa saja yang biasa Anda amati ketika melakukan observasi pembelajaran" ini merupakan bagian dari cerita reflektif Modul 3 yakni tentang observasi pembelajaran.Nah, materi observasi pembelajaran ini adalah bagian dari Topik supervisi akademik.Semoga tersedianya jawaban cerita reflektif Modul 3 ini dapat membantu meningkatkan...
Share:
 1.1 KERANGKA PIKIR KI HAJAR DEWANTARAKerangka pemikiran Ki Hajar Dewantara yang telah dipelajari dari modul 1.1. pada Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 6. Ada enam kerangka pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai berikut :1. Asas Pendidikan Ki Hadjar DewantaraPengajaran (onderwijs) adalah bagian dari Pendidikan. Pengajaran merupakan proses pendidikan dalam memberi ilmu atau berfaedah untuk hidup anak lahir dan batin. Sedangkan Pendidikan (opvoeding) memberi tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar ia mampu mencapai...
Share:
 1 3 VISI GURU PENGGERAKVideo ini merupakan tugas Aksi Nyata Modul 1.3.a.10 - Visi Guru Penggerak pada kegiatan Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 5. Masringah, S.Pd. SMP Negeri 3 Susu...
Share:
 2 1 VIDEO PRAKTIK PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASIPendahuluanDisadari ataupun tidak, pada saat ini ada banyak sekali orang tua ataupun guru yang merasa tergoda untuk membanding-bandingkan prestasi belajar anaknya dengan anak yang lain tanpa pernah memahami bagaimana sesungguhnya prestasi belajar anak itu mesti dilihat secara utuh dalam konteks perkembangan sosial, emosional, fisik, psikologis, dan lain-lain.Sebagai orang tua dan guru, kita pasti pernah mengalami suatu kondisi dimana suasana atau kondisi belajar kita berbeda dengan siswa lain,...
Share:

Definition List

Unordered List

Support